Kurs 1 – Strukturierung und Visualisierung im Alltag mit TEACCH

Alltägliche Handlungen könnten so strukturiert und vereinfacht werden, dass Menschen mit geistiger Behinderung und/oder Autismus-Spektrum-Störung diese selbstständig ausführen lernen. Das TEACCH-Programm baut auf der Strukturierung von Raum und Zeit, Förderung der selbstständigen Arbeitsorganisation und der Strukturierung von Lernmaterialien auf.

 

Zeitraum:

Minimum 2 Tage Optimal sind 3 Tage (2 Tage, dann 3. Kurstag mit einer längeren Pause für die Möglichkeit des Praxistransfers.

Zeitrahmen:

ca. 8 Lektionen à 45 Minuten

Adressaten:

Mitarbeitende, die mit Menschen mit Autismus- Spektrum-Störung oder mit geistiger oder mehrfacher Behinderung arbeiten.

Inhalte / Ziele:

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten einen kurzen Einblick in die Autismus-Spektrum-Störungen. Sie lernen die Bedeutung von Strukturierung und Visualisierungen für Menschen mit Wahrnehmungsproblemen kennen. Sie kennen das TEACCH-Programm und erhalten Anregungen zur Umsetzung in den Praxisalltag.

Gruppengrösse:

optimal zwischen 20 und 30 Teilnehmer/innen

Weitere Informationen:

Für weitere Informationen zu konkreten Inhalten, Kosten, individuellen Anpassungen und Referenzen stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung.

 

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Kurs 2 – Menschen im Autismus-Spektrum

Inhalt:

Praxisrelevante Erkenntnisse über Autismus-Spektrum-Störungen führen zu einem vertieften Fachwissen. Im Kurs wird diese konkrete Bedeutung für die Berufspraxis thematisiert.Die Teilnehmenden entwickeln auf der Basis von theoretischen Grundlagen und Fachwissen ein differenzierteres Verständnis von Autismus-Spektrum. Sie lernen die besonderen Anforderungen kennen und können erste Erkenntnisse für die eigene Arbeit nutzbar machen.

Zeitraum:

1/2 Tag – 2 Tage

Zeitrahmen:

ca. 8 Lektionen à 45 Minuten

Adressaten:

Mitarbeitende, die mit Menschen im Autismus- Spektrum arbeiten.

Inhalte:

Erklärungen aus der Autismusforschung / Sicht der Betroffenen / Erfahrungen zu autismusspezifischen Handlungsansätzen / Theoretische Kenntnisse zur Umsetzung im agogischen Alltag

Ziele:

Die Teilnehmenden entwickeln auf der Basis von Fachwissen ein differenziertes Verständnis von Autismus-Spektrum. Sie kennen die besonderen Anforderungen im Umgang mit den betroffenen Menschen. Sie machen die Erkenntnisse für die eigene Arbeit nutzbar.

Gruppengrösse:

optimal zwischen 10 und 25 Teilnehmer/innen

Weitere Informationen:

Für weitere Informationen zu konkreten Inhalten, Kosten, individuellen Anpassungen und Referenzen stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung.

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